https://www.ecured.cu/Energ%C3%ADa_de_activaci%C3%B3n
.Hencontrado este enlace que trata en concreto la energía de activación muy detalladamente y me ha parecido útil para entenderla mejor
https://youtu.be/vtJ0pDUViFI
.También he decidido poner este video de Youtube para concretar un poco más
dimarts, 18 de febrer del 2020
Video explicativo de la catalisis
En este video se hace una breve explicación de la catálisis y se muestran algunos ejemplos de la importancia de los catalizadores en la vida diaria.
He triat l'article d'un PDF que parla sobre el PH i m'ha paregut molt interesant l'explicació i con l'ha plantejat amb exemples pràctics: pdf de Marisa Aguilar Muñoz, Manuel Fernández Tapia y Carlos Durán Torres
ácido-base
Para introducir la diferencia
entre sustancias ácidas y básicas
se pueden realizar estas expe-
riencias, en las que se emplean
distintos indicadores. Los indica-
dores tienen la ventaja de ser
sustancias que producen reaccio-
nes muy vistosas y coloridas que
se pueden emplear como pretex-
to para la introducción de con-
ceptos abstractos como puede ser
el de pH.
Antes de introducir en el aula
la idea de pH, sería conveniente
que los alumnos tuviesen clara la
diferencia entre disoluciones áci-
das, neutras y básicas de una
manera natural y experimental.
El concepto ácido les es conocido
porque han experimentado algu-
na vez el sabor de sustancias áci-
das, como el jugo de limón, pero
suelen confundirlo con sustan-
cias corrosivas o peligrosas. Las
disoluciones neutras suelen aso-
ciarlas a sustancias inocuas o
«naturales» cuyo pH, por supues-
to, creen que es 5,5. No tienen
tan claro el concepto sustancia
básica y, en general, les cuesta
trabajo presentar algún ejemplo.
La idea que suelen tener los
alumnos sobre el pH suele ser
confusa y muchas veces equivo-
cada. Una parte de la culpa la tie-
nen los medios de comunicación,
donde se habla del pH como de
un tecnicismo, presentándose
productos con pH 5,5 como el pH
«natural» para hacer ver que hay
mucha ciencia detrás de ellos.
Otra parte de culpa la tenemos
los profesores como consecuen-
cia del excesivo enfoque mate-
mático en el que se incurre con
frecuencia, presentando el pH
como una mera fórmula:
pH = –log [H3O+].
El pH es una magnitud cuanti-
tativa, un valor numérico; es
decir, las disoluciones no tienen
pH ácidos, básicos o neutros, sino
que las disoluciones con valores
del pH > 7 son básicas, las que
tienen valores de pH < 7 son áci-
das y para una disolución neutra
o para el agua pura, a 25 ºC, el
pH = 7 (Jiménez Liso et al., 2000).
En las experiencias que se deta-
llan a continuación se suele par-
tir de explicaciones poco
convincentes para que los alum-
nos se planteen lo que está ocu-
rriendo realmente.
«Test del CO2»
Se puede comprobar la acidez del aire
expulsado por los pulmones utilizando indi-
cadores como la fenolftaleína o la col lombar-
da, pues el CO2 que espiramos se disuelve
parcialmente en agua y es capaz de acidificar
una solución ligeramente básica. Al añadir en
un vaso con agua y col lombarda unas gotas
de amoníaco 1M, la disolución adquiere un
color verdoso. Soplando mediante una pajita
en el interior de la disolución, esta cambiará
a azul. Si se utiliza fenolftaleína como indica-
dor, la solución alcalina de color violeta se
decolorará al soplar a través de la pajita. Pre-
caución: hay que soplar, no aspirar
«El arco iris químico».
Utilización de indicadores
En el Centro de Ciencia Princi-
pia, normalmente, se presenta a
los alumnos esta experiencia de
forma recreativa. Se muestran
dos jarras: una de ellas con agua
«normal» y la otra con «agua del
arco iris». Al añadir agua de la
primera de ellas a las copas
«vacías» no ocurre nada extraño
y el agua permanece incolora,
pero al añadir «agua del arco iris»
comienzan a aparecer colores
, con lo que se crea un con-
flicto entre la explicación que se
les está dando (agua del arco iris)
y lo que observan. De esta mane-
ra, las preguntas surgen de
manera espontánea y, dependien-
do del nivel de los alumnos, se
puede hablar en mayor o menor
profundidad de los conceptos
ácido, base, neutralización y pH y
cómo pueden afectar a las reac-
ciones químicas.
ácido-base
Para introducir la diferencia
entre sustancias ácidas y básicas
se pueden realizar estas expe-
riencias, en las que se emplean
distintos indicadores. Los indica-
dores tienen la ventaja de ser
sustancias que producen reaccio-
nes muy vistosas y coloridas que
se pueden emplear como pretex-
to para la introducción de con-
ceptos abstractos como puede ser
el de pH.
Antes de introducir en el aula
la idea de pH, sería conveniente
que los alumnos tuviesen clara la
diferencia entre disoluciones áci-
das, neutras y básicas de una
manera natural y experimental.
El concepto ácido les es conocido
porque han experimentado algu-
na vez el sabor de sustancias áci-
das, como el jugo de limón, pero
suelen confundirlo con sustan-
cias corrosivas o peligrosas. Las
disoluciones neutras suelen aso-
ciarlas a sustancias inocuas o
«naturales» cuyo pH, por supues-
to, creen que es 5,5. No tienen
tan claro el concepto sustancia
básica y, en general, les cuesta
trabajo presentar algún ejemplo.
La idea que suelen tener los
alumnos sobre el pH suele ser
confusa y muchas veces equivo-
cada. Una parte de la culpa la tie-
nen los medios de comunicación,
donde se habla del pH como de
un tecnicismo, presentándose
productos con pH 5,5 como el pH
«natural» para hacer ver que hay
mucha ciencia detrás de ellos.
Otra parte de culpa la tenemos
los profesores como consecuen-
cia del excesivo enfoque mate-
mático en el que se incurre con
frecuencia, presentando el pH
como una mera fórmula:
pH = –log [H3O+].
El pH es una magnitud cuanti-
tativa, un valor numérico; es
decir, las disoluciones no tienen
pH ácidos, básicos o neutros, sino
que las disoluciones con valores
del pH > 7 son básicas, las que
tienen valores de pH < 7 son áci-
das y para una disolución neutra
o para el agua pura, a 25 ºC, el
pH = 7 (Jiménez Liso et al., 2000).
En las experiencias que se deta-
llan a continuación se suele par-
tir de explicaciones poco
convincentes para que los alum-
nos se planteen lo que está ocu-
rriendo realmente.
«Test del CO2»
Se puede comprobar la acidez del aire
expulsado por los pulmones utilizando indi-
cadores como la fenolftaleína o la col lombar-
da, pues el CO2 que espiramos se disuelve
parcialmente en agua y es capaz de acidificar
una solución ligeramente básica. Al añadir en
un vaso con agua y col lombarda unas gotas
de amoníaco 1M, la disolución adquiere un
color verdoso. Soplando mediante una pajita
en el interior de la disolución, esta cambiará
a azul. Si se utiliza fenolftaleína como indica-
dor, la solución alcalina de color violeta se
decolorará al soplar a través de la pajita. Pre-
caución: hay que soplar, no aspirar
«El arco iris químico».
Utilización de indicadores
En el Centro de Ciencia Princi-
pia, normalmente, se presenta a
los alumnos esta experiencia de
forma recreativa. Se muestran
dos jarras: una de ellas con agua
«normal» y la otra con «agua del
arco iris». Al añadir agua de la
primera de ellas a las copas
«vacías» no ocurre nada extraño
y el agua permanece incolora,
pero al añadir «agua del arco iris»
comienzan a aparecer colores
, con lo que se crea un con-
flicto entre la explicación que se
les está dando (agua del arco iris)
y lo que observan. De esta mane-
ra, las preguntas surgen de
manera espontánea y, dependien-
do del nivel de los alumnos, se
puede hablar en mayor o menor
profundidad de los conceptos
ácido, base, neutralización y pH y
cómo pueden afectar a las reac-
ciones químicas.
Nueva Manera De Reducir La Fiebre Amarilla
Un químico de la RUDN (Rusia) elaboró un catalizador para la obtención de una sustancia que aniquila las larvas de mosquitos portadores de enfermedades peligrosas, pero que es inofensiva para la salud humana.
Los mosquitos de especie Aedes aegypti (mosquito de la fiebre amarilla) pueden transportar el virus del Zika, la fiebre amarilla, la chikunguña y el dengue. Aunque existe la vacuna, hoy día fallece el 20% de las personas contagiadas por la fiebre amarilla. No existe medicamento, ni vacunas contra el virus del Zika y dengue. Por lo tanto, la aniquilación de los portadores de momento es el único método eficaz en la lucha contra la propagación de estas enfermedades.
Aquí os dejo un enlace a la pagina web:
https://noticiasdelaciencia.com/art/36339/han-creado-un-catalizador-para-la-sintesis-de-sustancias-que-pueden-eliminar-las-larvas-de-mosquitos-portadores-de-la-fiebre-amarilla
Los mosquitos de especie Aedes aegypti (mosquito de la fiebre amarilla) pueden transportar el virus del Zika, la fiebre amarilla, la chikunguña y el dengue. Aunque existe la vacuna, hoy día fallece el 20% de las personas contagiadas por la fiebre amarilla. No existe medicamento, ni vacunas contra el virus del Zika y dengue. Por lo tanto, la aniquilación de los portadores de momento es el único método eficaz en la lucha contra la propagación de estas enfermedades.
Aquí os dejo un enlace a la pagina web:
https://noticiasdelaciencia.com/art/36339/han-creado-un-catalizador-para-la-sintesis-de-sustancias-que-pueden-eliminar-las-larvas-de-mosquitos-portadores-de-la-fiebre-amarilla
Lucía Monleón Fernández
El químico de la RUDN junto con el equipo de investigadores
ha obtenido y ha estudiado catalizadores para la sintesis de polietileno de
peso molecular ultra alto.
Esto es necesario
para la producción de chalecos antibalas, tubos, paracaídas, prótesis y mucho
más. El uso de los nuevos catalizadores reducirá significativamente el costo de
producción de este tipo de polietileno. El artículo fue publicado en Inorganica
Chimica Acta.
El polietileno de
peso molecular ultra alto (UHMWPE) es un polímero de estructura lineal con un
peso molecular de un millón de veces más que el del agua. Debido a la masa
ultra alta de moléculas, el UHMWPE tiene propiedades únicas que otros tipos de
polietileno no tienen: alta resistencia, resistencia al impacto y a las
heladas, bajo coeficiente de fricción, así como inercia fisiológica.
La noticia se puede leer completamente es el siguiente enlace:
https://www.quimica.es/noticias/1165007/el-qumico-de-la-rudn-junto-con-el-equipo-de-investigadores-ha-obtenido-y-ha-estudiado-catalizadores-para-la-sintesis-de-polietileno-de-peso-molecular-ultra-alto.html
Me parece un estudio interesante ya que el polietileno es un material que se
utiliza en elementos de la vida cotidiana, así como cables, hilos, tuberías…
¿Por qué los botones de los soldados de Napoleón se rompían en Rusia?
El estaño con el que se fabricaron pudo contribuir a la derrota del ejército imperial durante la campaña de invierno.
Algunos elementos químicos se presentan en la naturaleza en forma de diferentes estructuras moleculares, es lo que se conoce con el nombre de alótropos. Entre los ejemplos más conocidos esta el oxígeno, el carbono o el estaño. Este último es un metal maleable, abundante y económico que hemos usado desde la Edad de los Metales. Por debajo de los 13.2Cº el estaño aparece como no metálico, frágil, quebradizo y de color grisáceo (estaño alfa), pero por encima aparece metálico, maleable y brillante (beta), que se utiliza en soldaduras. Todo esto se debe a las diferentes formas alotrópicas, que conllevan importantes diferencias en como esta distribuida la estructura del elemento.
Por todo esto, los botones de las chaquetas del ejército galo que estaban fabricados de estaño se convirtieron en polvo al bajar las temperaturas, lo que contribuyó a la hipotermia y al aumento del número de bajas.
https://www.abc.es/ciencia/abci-leccion-quimica-botones-soldados-napoleon-rompian-rusia-202001270157_noticia.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
Algunos elementos químicos se presentan en la naturaleza en forma de diferentes estructuras moleculares, es lo que se conoce con el nombre de alótropos. Entre los ejemplos más conocidos esta el oxígeno, el carbono o el estaño. Este último es un metal maleable, abundante y económico que hemos usado desde la Edad de los Metales. Por debajo de los 13.2Cº el estaño aparece como no metálico, frágil, quebradizo y de color grisáceo (estaño alfa), pero por encima aparece metálico, maleable y brillante (beta), que se utiliza en soldaduras. Todo esto se debe a las diferentes formas alotrópicas, que conllevan importantes diferencias en como esta distribuida la estructura del elemento.
Por todo esto, los botones de las chaquetas del ejército galo que estaban fabricados de estaño se convirtieron en polvo al bajar las temperaturas, lo que contribuyó a la hipotermia y al aumento del número de bajas.
Estaño beta (metálico) a la izquierda y estaño alfa (quebradizo) a la derecha
https://www.abc.es/ciencia/abci-leccion-quimica-botones-soldados-napoleon-rompian-rusia-202001270157_noticia.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
El químico de la Universidad RUDN (Rusia) ha creado una serie de catalizadores para las reacciones de tipo click. Estas reacciones son ampliamente utilizadas en la síntesis de sustancias biológicamente activas, así como en las investigaciones biológicas y médicas. Los nuevos catalizadores proporcionan rendimientos del 99%.
He elegido este artículo ya que tiene una amplia relación con las ciencias de la salud, ya que los, métodos de la química click se utilizan para sintetizar bibliotecas de sustancias con alta diversidad química, lo cual es importante al desarrollar nuevos fármacos. Tales reacciones son necesarias para introducir grupos funcionales (por ejemplo fluorescentes) en macromoléculas biológicas, proteínas y moléculas de ADN. Todos ellos se utilizan en las investigaciones biológicas y médicas.
He elegido este artículo ya que tiene una amplia relación con las ciencias de la salud, ya que los, métodos de la química click se utilizan para sintetizar bibliotecas de sustancias con alta diversidad química, lo cual es importante al desarrollar nuevos fármacos. Tales reacciones son necesarias para introducir grupos funcionales (por ejemplo fluorescentes) en macromoléculas biológicas, proteínas y moléculas de ADN. Todos ellos se utilizan en las investigaciones biológicas y médicas.
nobel de quimica: baterias de litio
Premio Nobel de Química para los padres de las baterías de litio
John B. Goodenough (1922), M. Stanley Whittingham (1941) y Akira Yoshino (1948) comparten el galardón, anunciado en la mañana del miércoles, por sus diferentes pero imprescindibles avances en la creación de unos dispositivos hoy ubicuos.
Goodenough se ha convertido, además, en la persona con más edad en recibir un Nobel. Tiene 97 años y, según sus colegas, sigue acudiendo al laboratorio a diario. Apasionado del trabajo científico, es muy querido y respetado en su campo, del que ha sido pionero y en el que este premio Nobel se ha recibido con especial satisfacción.
Las baterías de litio son ya ampliamente utilizadas en toda clase de ingenios electrónicos y se espera que sean cada vez más importantes en el futuro.
De teléfonos móviles a vehículos eléctricos, pasando por los ordenadores portátiles, multitud de invenciones se benefician de estas pilas ligeras, recargables y con gran poder energético. La Academia sueca ha destacado, además, que las baterías de litio serán fundamentales en el camino hacia un nuevo panorama energético libre de combustibles fósiles.
"Para combatir el cambio climático, hay que apostar por las renovables. Pero, ¿cuál es el problema de las renovables? Que son intermitentes. Generan energía, dependiendo del Sol o el viento, cuando no va a usarse", analiza el investigador José Manuel Amarilla, del Instituto de Ciencia de Materiales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).
"Las baterías de ión litio son de los sistemas más importantes, hoy la tecnología más avanzada, para almacenar la energía", concluye este experto. "Se está viendo que el gran mercado va a ser el almacenamiento asociado a renovables", pronostica.
El británico Stanley Whittingham, de la Universidad de Binghamton, dio el primer paso cuando, en los años 70, desarrolló el primer modelo funcional de batería de litio.
El alemán John Goodenough, de la Universidad de Texas en Austin, logró multiplicar el potencial de las baterías de litio y abrió el camino para su utilización profesional y comercial.
El japonés Akira Yoshino, de la Universidad de Osaka, logró eliminar el litio puro del diseño, cambiándolo por los más seguros iones de litio, lo que dio un impulso fundamental a esta clase de baterías.
Consiguen grabar por primera vez la conexión existente entre los átomos de metal
Gracias a los trabajos de investigación realizados en conjunto por un grupo de científicos de Reino Unido y Alemania se pudo captar el momento del surgimiento y la degradación de las partículas entre sí, según dice uno de los estudiosos "la primera vez que se pudo rastrear y grabar en vídeo la formación, evolución y destrucción del enlace químico a nivel de átomos individuales".
Las moléculas existentes en el Universo se encuentran conectadas entre sí principalmente por enlaces fuertes covalentes o iónicos, y débiles de hidrógeno o metálicos. Las propiedades de las cadenas de átomos cambian mucho dependiendo de qué otros compuestos o sustancias los rodean y por eso son extremadamente difíciles de observar. Para solucionar este problema los investigadores decidieron utilizar nanotúbulos de carbono con los que capturaron los átomos y los colocaron donde los necesitaban. En este caso, el experimento se llevo a cabo con dos átomos de Renio, que los conectaron entre si formando una molécula de Re2; proceso que consiguieron grabar por primera vez.
Las moléculas existentes en el Universo se encuentran conectadas entre sí principalmente por enlaces fuertes covalentes o iónicos, y débiles de hidrógeno o metálicos. Las propiedades de las cadenas de átomos cambian mucho dependiendo de qué otros compuestos o sustancias los rodean y por eso son extremadamente difíciles de observar. Para solucionar este problema los investigadores decidieron utilizar nanotúbulos de carbono con los que capturaron los átomos y los colocaron donde los necesitaban. En este caso, el experimento se llevo a cabo con dos átomos de Renio, que los conectaron entre si formando una molécula de Re2; proceso que consiguieron grabar por primera vez.
se adjunta el vídeo en este enlace
¿Es cierto que ninguna reacción química es irreversible?
El equilibrio es el punto de minima energía producida por una reacción. Se plantea pus la pregunta de si una reacción puede ser irreversible. Para ello esta debe consumir todos los reactivos, la cuál cosa implica que sólo sean visibles los productos.
Os dejo aquí el enlace que responde a esta cuestión:
magnetorresistencia gigante
Peter Grünberg, el Nobel que quizás no conoces pero cuyo descubrimiento usas en tu vida diaria
Peter Grünberg, el científico alemán trabajó fielmente en ese lugar y la investigación que realizó en los años 80 le valió en 2007, cuando ya estaba retirado, un premio Nobel de física que compartió con el francés Albert Fert.
¿El motivo? el descubrimiento de un fenómeno físico hasta entonces desconocido: el de la "magnetorresistencia gigante" (GMR, por las siglas en inglés de Giant Magneto Resistance), cuyo efecto, según el centro de investigaciones Jülich, "ha cambiado dramáticamente nuestras vidas".
Y esa afirmación "no es ninguna exageración", dijeron en un texto con el que homenajearon en su página web al científico, quien murió el pasado 9 de abril a los 78 años de edad.
Curiosamente el alemán Grünberg y el francés Fert llegaron al mismo descubrimiento de la magnetorresistencia gigante por separado.
El hallazgo condujo a un gran avance en la tecnología de la informática moderna: revolucionó la capacidad de almacenamiento en los discos duros, al permitir su miniaturización.
En una entrevista telefónica con la página web oficial de los premios Nobel, poco después de ser anunciado el premio de 2007, Grünberg contó que coincidió por primera vez con su compañero de premio en 1988 durante una gran conferencia internacional sobre magnetismo en París.
Al parecer, los investigadores hablaron y se dieron cuenta de que habían encontrado por separado el mismo efecto."¿Cual es el efecto mecánico cuántico usado para codificar datos en los discos duros?"
No había acabado de leer la pregunta cuando Sheldon responde sin titubeos: la magentorresistencia gigante.
Era la respuesta correcta.
El fenómeno de la magnetorresistencia gigante está presente en todos los sistemas de grabación magnética actual.
Permite almacenar la mayor cantidad de información posible en el menor espacio posible. De ahí que el fenómeno pertenezca al campo de la nanotecnología.
Su descubrimiento tuvo un impacto dramático en la industria electrónica porque permitió aumentar notablemente la densidad de grabación.
La magnetorresistencia es la propiedad que tiene un material para cambiar su resistencia eléctrica cuando se le aplica un campo magnético externo.
Pero cuando los materiales son reducidos a apenas unas cuantas capas atómicas de tamaño, es decir, a un grosor de unos pocos nanómetros, sus propiedades cambian.
En estas pequeñísimas unidades se observan fenómenos que no se pueden ver en otros materiales de mayores dimensiones.
Y el fenómeno de la magnetoresistencia gigante, a nivel de nanopartículas, hace que se produzcan cambios pequeños en los campos magnéticos que generan grandes diferencias en las corrientes de resistencia.
Para más información :https://www.bbc.com/mundo/noticias-44111647
La corriente alterna en las televisiones. Slow Motion.
La corriente alterna es usada para casi el 95% de toda la energía producida. Esta se genera en alternadores. Se utiliza pues en muchos dispositivos que se suelen tener por casa y se utilizan diariamente. Uno sus usos es en los televisores antiguos.
El siguiente enlace te muestra el funcionamiento de la imagen en los televisores, píxel por píxel en cámara cada vez más lenta para poder ver el proceso generado por la corriente alterna.
https://youtu.be/3BJU2drrtCM
El siguiente enlace te muestra el funcionamiento de la imagen en los televisores, píxel por píxel en cámara cada vez más lenta para poder ver el proceso generado por la corriente alterna.
https://youtu.be/3BJU2drrtCM
UN NUEVO CATALIZADOR PARA LA SINTESIS DE COMBUSTIBLES
Esta noticia es debida a que se ha sintetizado un catalizador totalmente nuevo para la fotooxidacin del acido formico, en otras palabras, una de las principales fuentes de combustible.
Este nuevo catalizador permitirá abandonar muchos catalizadores tradicionales costosos y con menos eficacia que con el el nuevo catalizador (de óxido de titanio)
Os dejo el link por si alguien quiere información mas de tallada sobre este gran avance:
https://www.blogger.com/u/2/blogger.g?blogID=7816225261612823213#editor/target=post;postID=4368308899731959148
Este nuevo catalizador permitirá abandonar muchos catalizadores tradicionales costosos y con menos eficacia que con el el nuevo catalizador (de óxido de titanio)
Os dejo el link por si alguien quiere información mas de tallada sobre este gran avance:
https://www.blogger.com/u/2/blogger.g?blogID=7816225261612823213#editor/target=post;postID=4368308899731959148
TEORÍA Y DESCUBRIMIENTO DE GILBERT NEWTON LEWIS
Gilbert Newton Lewis ha sido de los científicos estadounidenses mas importantes del siglo XX. El trabajo que realizo supuso un revolución en la estructura de los estudios de química, por los muchos aportes que realizó durante su vida al desarrollo de la ciencia. De los aportes más destacados es la fórmula que lleva su nombre, donde se representan gráficamente los pares de electrones solos. Sus investigaciones fueron muy amplias, pero se hizo famoso por la teoría de enlaces químicos y la definición del ácido-base que formuló en 1923.
Sus aportaciones a la ciencia:
Estructuras de Lewis
Existen varios métodos a la hora de representar la estructura de una molécula. En ellas los símbolos de los elementos lo que hacen es representar a los átomos, mientras que los puntos representan a los electrones que los rodean.
https://okdiario.com/curiosidades/teoria-descubrimientos-gilbert-newton-lewis-3337180
https://www.youtube.com/watch?v=dWh4wf5VgMs En este video podemos encontrar la explicación de la estructura de Lewis.
Uso de sensores inducción electromagnética en la agricultura
A continuación os dejo información sobre un caso muy curioso en el cual se explica como se comienzan a introducir los sensores de inducción electromagnética en la agricultura con el fin de alcanzar una agricultura mas rentable y precisa.
Os dejo el link por si alguien quiere información mas detallada: https://www.juntadeandalucia.es/agriculturaypesca/ifapa/web/noticias/uso-de-sensores-de-induccion-electromagnetica-en-la-agricultura
CIENTÍFICOS CREAN POR AZAR UN EZIMA MUTANTE QUE SE COME LAS BOTELLAS DE PLÁSTICO.
https://www.google.co.uk/amp/s/www.lavanguardia.com/ciencia/20180417/442654157395/ensima-sintetica-botellas-plastico.html%3ffacet=amp
Este descubrimiento hace posible acabar con algunos plásticos potencialmente contaminantes.
https://www.google.co.uk/amp/s/www.lavanguardia.com/ciencia/20180417/442654157395/ensima-sintetica-botellas-plastico.html%3ffacet=amp
Este descubrimiento hace posible acabar con algunos plásticos potencialmente contaminantes.
Aplicación de nuevos catalizadores
CATALIZADORES QUE PUEDEN CAMBIAR LA FORMA DE TRANSPORTE
En este tabajo,voy a explicar un reciente descubrimiento relacionado con los catalizadores.
Se han desarrollado unos catalizadores más baratos que los utilizados actualmente en la industria automovilística exclusivos para coches potenciados con hidrógeno.De esta forma,la forma de transportarse será mucho más económica y sostenible que la actual.
La principal diferencia de estos catalizadores es que dependen del hierro y el niquel. Ha sido desarrollada en Australia.Los científicos de UNSW Sydney, la Universidad Griffith y la Universidad Tecnológica de Swinburne demostraron que la captura de hidrógeno al separarlo del oxígeno en el agua se puede lograr mediante el uso de metales de bajo costo como el hierro y el níquel como catalizadores, lo que acelera esta reacción.
El profesor de la Escuela de Química de la UNSW, Chuan Zhao, dice que al dividir el agua, dos electrodos aplican una carga eléctrica al agua que permite que el hidrógeno se separe del oxígeno y se use como energía en una pila de combustible. "Lo que hacemos es recubrir los electrodos con nuestro catalizador para reducir el consumo de energía", dice. "En este catalizador hay una pequeña interfaz a nanoescala donde el hierro y el níquel se encuentran a nivel atómico, lo que se convierte en un sitio activo para dividir el agua.Es ahi donde el hidrógeno se separa del oxígeno y puede ser lanzado como desecho ecológico.
El profesor de la Escuela de Química de la UNSW, Chuan Zhao, dice que al dividir el agua, dos electrodos aplican una carga eléctrica al agua que permite que el hidrógeno se separe del oxígeno y se use como energía en una pila de combustible. "Lo que hacemos es recubrir los electrodos con nuestro catalizador para reducir el consumo de energía", dice. "En este catalizador hay una pequeña interfaz a nanoescala donde el hierro y el níquel se encuentran a nivel atómico, lo que se convierte en un sitio activo para dividir el agua.Es ahi donde el hidrógeno se separa del oxígeno y puede ser lanzado como desecho ecológico.
INVENTAN CATALIZADORES ARTIFICIALES INSPIRADOS EN ENZIMAS DE ORGANISMOS VIVOS
https://www.google.co.uk/amp/s/amp.europapress.es/ciencia/laboratorio/noticia-catalizadores-artificiales-inspirados-enzimas-organismos-vivos-20190805180013.html
El siguiente enlace habla de un nuevo catalizador sintético produce productos químicos de forma muy similar a las enzimas en los organismos vivos, que se encargan de acelerar las reacciones bioquímicas que son esenciales para la vida.
FRÍO MAGNÉTICO EN ESPAÑA
La nueva tecnología ha llegado hasta para crear neveras magnéticas, hoy en día existe una investigación en varios lugares que consiste en magnetizar intensamente un material y luego dejar que vuelva a su temperatura ambiente y comprobar como se anula el campo. Sin embargo, si realizan el proceso con calor constante, el material se enfría, absorbe el calor y expulsa frío en su entorno.
Dejo aquí el link:https://elpais.com/diario/2002/03/13/futuro/1015974009_850215.html
La nueva tecnología ha llegado hasta para crear neveras magnéticas, hoy en día existe una investigación en varios lugares que consiste en magnetizar intensamente un material y luego dejar que vuelva a su temperatura ambiente y comprobar como se anula el campo. Sin embargo, si realizan el proceso con calor constante, el material se enfría, absorbe el calor y expulsa frío en su entorno.
Dejo aquí el link:https://elpais.com/diario/2002/03/13/futuro/1015974009_850215.html
CATALIZADORES BIMETÁLICOS
La velocidad de las reacciones químicas se controla variando la composición de minúsculos racimos de átomos metálicos. Tales racimos se emplean ahora en el refinado del petróleo, aunque pueden tener múltiples aplicaciones más.
El químico inglés Sir Humphrey Davy descubrió una propiedad notable del platino. Comprobó que, en presencia de este metal, el oxígeno reaccionaba fácilmente, con frecuencia de forma explosiva, con otros gases. Este trabajo proporcionó un ejemplo del fenómeno de catálisis.
Os dejo el link por si a alguien le interesa saber más sobre este tema: https://www.investigacionyciencia.es/revistas/investigacion-y-ciencia/ondas-sonoras-en-el-sol-174/catalizadores-bimetlicos-84
Un mundo sin puentes de hidrógeno
El valor del puente de hidrógeno
Muchas veces no nos paramos a pensar la importancia de la química en nuestro día día. Simplemente asumimos que los fenómenos se producen de una u otra manera sin pensar en su base científica, o más concretamente sin reparar en su base química.
Es el caso por ejemplo de que exista vida en la Tierra. Cuando nos planteamos porqué se dio esta "casualidad" siempre recurrimos a una explicación desde una visión espacial: una estrella de tales categorías, tal proximidad a esa estrella, una atmósfera determinada... Hacemos referencia también a la presencia de agua, pero no reparamos en porqué es tan importante: su estructura.
Debido a la polaridad que existe en las moléculas de agua, aparece entre ellas lo que denominamos una fuerza intermolecular, esto es, una fuerza que se da entre moléculas, una especie de débil enlace. Eso sí, por muy insignificante que sea en comparación con un enlace propiamente dicho, este "enlace", el puente de hidrógeno, es lo que define que la vida exista como tal.
El enlace de puente hidrógeno aumenta muchísimo el punto de ebullición y fusión del agua, tanto que si no existiera, el agua se fundiría a -100ºC y se tornaría gas a -90ºC. Esto es, que si no existieran puentes de hidrógeno no habría agua líquida en la tierra.
Y por otro lado, el puente de hidrógeno torna la estructura del agua en algo complejo y denso, un hecho que permite que el agua líquida donde se forman los puentes, sea más densa que al agua sólida, es decir, que el hielo flote en el agua. Algo que puede parecer insignificante, pero determina que la vida no se frene en los océanos a pesar de que la superficie esté helada.
Así que, valoremos el papel que tiene el puente de hidrógeno en nuestras vidas. Sin él, no existiríamos...
LE CHATELIER
El principio de Le Chatelier propone que un sistema en equilibrio, sometido a cierta perturbación, reacciona en el sentido necesario, para que la causa de la perturbación quede contrarrestada.
Este principio fue dado en clase durante el tema de equilibrio químico, y para estudiarlo encontré un video en el que explicaba bastante detalladamente tanto los factores que intervienen, como la forma de resolver el problema de la perdurabilidad.
Este video tiene como objetivo comprender el principio, conocer las variables que afectan al equilibrio químico, reconocer los casos en los que actúa este principio y poder manejar estos conceptos químicos.
Considero que este video es importante, pues puedes conocer el principio en relativamente poco tiempo.
ENLACE: https://youtu.be/C_lWwg4HG_c
Este principio fue dado en clase durante el tema de equilibrio químico, y para estudiarlo encontré un video en el que explicaba bastante detalladamente tanto los factores que intervienen, como la forma de resolver el problema de la perdurabilidad.
Este video tiene como objetivo comprender el principio, conocer las variables que afectan al equilibrio químico, reconocer los casos en los que actúa este principio y poder manejar estos conceptos químicos.
Considero que este video es importante, pues puedes conocer el principio en relativamente poco tiempo.
ENLACE: https://youtu.be/C_lWwg4HG_c
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL DE AMONIACO
Henry Le Châtelier estudió la influencia que tenían las variaciones de temperatura, presión y de concentración de las sustancias sobre el equilibrio químico, y cómo el sistema contrarresta esa modificación. Recogió estas observaciones en el principio de desplazamiento del equilibrio o principio de Le Châtelier.
En 1918, Fritz Haber investigó diversas reacciones gaseosas concluyendo en el proceso de producción de amoniaco a escala industrial, denominado proceso Haber.
En este proceso se obtiene nitrógeno e hidrógeno.
La reacción es N2 +3H2 <-> 2NH3, exotérmica y reversible.
Se aumenta la velocidad de dicha reacción con elevadas temperaturas y presiones, además de un catalizador para disminuir la energía de activación.
Para más detalles, podéis consultar estas páginas web:
http://www.quimitube.com/produccion-industrial-amoniaco-sintesis-de-haber-principio-le-chatelier
http://aula.educa.aragon.es/datos/AGS/Quimica/Unidad_05/page_14.htm
Bases campo eléctrico
Electroestática
Centrándome más en el repaso que en la ampliación de contenidos, os enlazo un vídeo (como no, de QuantumFracture) para repasar conceptos básicos del tema de campo eléctrico.
Al principio, el vídeo es un repaso de conceptos primordiales como son energía potencial, fuerza, potencial y campo eléctrico, pero al final habla de la relación existente entre el campo y el potencial. Algo a lo que no dimos excesiva importancia y que me parece muy interesante para entender todo el tema en su conjunto.
A groso modo, diríamos que el campo señala hacia dónde disminuye el potencial. En matemáticas, esa variación se expresa como "gradiente" (triángulo invertido), en este caso negativo porque señala hacia dónde "disminuye", y no hacia donde "aumenta" el potencial.
Así, este operador matemático permite relacionar una magnitud vectorial (campo), con una escalar (potencial).
El campo magnético lunar
En este enlace nos habla sobre cómo la luna hace 4000 millones de años tenía un campo magnético que duplicaba,en densidad,al actual de la tierra,pero este campo magnético desapareció hace unos 1000 millones de años.Entonces¿Por qué desapareció este campo magnético lunar?Bien, pues según los investigadores es porque cuando la luna era joven estaba mucho más cerca de la tierra,y el campo gravitatorio de esta hacía reaccionar al núcleo de la luna con lo que conseguía su campo magnético,pero a medida que se alejaba de la tierra iba perdiendo fuerza, y por ello se iba cristalizando el núcleo de la luna y así perdiendo su campo magnético.
Primera filmación de formación y ruptura de enlaces químicos atómicos
Se capta por primera vez la formación y la ruptura de enlaces químicos mediante microscopía electrónica, hecho que nos permitirá conocer mucho mas a fondo la composición de la materia. Este hecho podríamos clasificarlo como uno de los mas importantes en cuanto al estudio atómico, pues puede significar un punto de inflexión en cuento al entendimiento científico de la realidad.
https://www.europapress.es/ciencia/laboratorio/noticia-primera-filmacion-formacion-ruptura-enlaces-quimicos-atomicos-20200120104641.html
Para consultar el video:
https://www.youtube.com/watch?v=kA5s-6dLoHY
Jose García Muñoz 2 BACH A
Inventan un catalizador que ayuda al medio ambiente
https://theobjective.com/further/los-catalizadores-mueven-miles-de-millones-pero-tambien-pueden-ayudar-al-medioambiente/
Es una noticia del 2019 en que se nos cuenta que es un catalizador y las clases de catalizadores que hay. Además, se nos informa de un reciente descubrimiento como es la invención de una catalizador que ayuda al medio ambiente, ya que rompe y vuelve a formar los enlaces entre átomos.
Es una noticia del 2019 en que se nos cuenta que es un catalizador y las clases de catalizadores que hay. Además, se nos informa de un reciente descubrimiento como es la invención de una catalizador que ayuda al medio ambiente, ya que rompe y vuelve a formar los enlaces entre átomos.
SE DESARROLLA UN CARALIZADOR QUE RECICLA GASES DE EFECTO INVERNADERO.
Nuevos catalizadores en procesos de desarrollo que son económicos y duraderos y cuya función es reciclar gases de tipo efecto invernadero en ingredientes que se pueden usar en combustibles y de más productos.
Este catalizador inicia y acelera la velocidad de reacción que convierte el CO2 y el CH4 en gas hidrógeno. Este proceso se denomina “reformado en seco”. Otros investigadores propusieron el níquel como algo más económico, pero finalmente cambia su composición y se inutiliza.
Pero finalmente será el NOSCE(nanopolvo de óxido de magnesio, proveniente de una forma estructurada de óxido de magnesio) es considerado por los investigadores como el catalizador que mejorará otras reacciones catabólicas ineficientes y proporcionará ahorros en la emisión de gases de efecto invernadero.
Este artículo me parece interesante, pues habla se la formación de un catabolizador que al reducir las emisiones de gases invernaderos también ayuda a retroceder los procesos del calentamiento global.
enlace del artículo: https://www.lavanguardia.com/vida/20200218/473648573169/desarrollan-un-catalizador-que-recicla-gases-de-efecto-invernadero-en-combustible-y-gas-hidrogeno.html
Este catalizador inicia y acelera la velocidad de reacción que convierte el CO2 y el CH4 en gas hidrógeno. Este proceso se denomina “reformado en seco”. Otros investigadores propusieron el níquel como algo más económico, pero finalmente cambia su composición y se inutiliza.
Pero finalmente será el NOSCE(nanopolvo de óxido de magnesio, proveniente de una forma estructurada de óxido de magnesio) es considerado por los investigadores como el catalizador que mejorará otras reacciones catabólicas ineficientes y proporcionará ahorros en la emisión de gases de efecto invernadero.
Este artículo me parece interesante, pues habla se la formación de un catabolizador que al reducir las emisiones de gases invernaderos también ayuda a retroceder los procesos del calentamiento global.
enlace del artículo: https://www.lavanguardia.com/vida/20200218/473648573169/desarrollan-un-catalizador-que-recicla-gases-de-efecto-invernadero-en-combustible-y-gas-hidrogeno.html
Radio terapia de prontones
CONTRA EL CANCER
A diferencia de otros tipos de radioterapia que utilizan rayos-x para destruir las células cancerosas, la terapia de protones utiliza un rayo de partículas especiales llamadas protones. Los médicos pueden dirigir mejor los rayos de protones hacia un tumor, de tal manera que haya menos daño al tejido sano circundante. Esto les permite a los médicos usar una dosis más alta de radiación con la terapia de protones que la que pueden utilizar con los rayos-x.
La terapia de protones se usa para tratar cánceres que no se han diseminado. Debido a que causa menos daño al tejido sano, la terapia de protones a menudo se emplea para cánceres que estén muy cerca a partes críticas del cuerpo.
El Grupo Quirónsalud trató el pasado 26 de diciembre al primer paciente en España con terapia de protones en su Centro de Protonterapia de Madrid.
Algunos links para entender mejor este proceso:
El plomo, el elemento químico detrás de muchas obras de arte.
Con la ayuda de la fluorescencia de rayos X es posible conocer la identidad de los átomos que forman parte de una obra de arte.
William Watts, hizo pasar el elemento químico plomo (Pb) fundido por una bandeja agujereada, y así, se formaron bolas esféricas que se enfriaban y se terminaban por solidificar en un balde de agua.Con esta historia se pone de manifiesto algunas de las propiedades más interesantes de este elemento: se funde a temperatura relativamente baja (327ºC) y se moldea con facilidad.
Encontramos el plomo en usos tan dispares como pueden ser los tipos de móviles de las imprentas, la fabricación de cañerías o vidrieras.El plomo también fue el compañero de fatigas de otro artista medieval, el ilustrador, que utilizaba un compuesto rojizo derivado del plomo; y no pasó desapercibido en los escultores de todas las épocas.Además, nos ha regalado una enorme variedad de pigmentos pictóricos como el blanco albayalde, uno de los más importantes de la historia, o el primer amarillo sintético.
Este artículo, me ha parecido muy interesante y curioso, pues relaciona el arte con la química, por muy opuestas que suenen.Así, se puede entender como diferentes ámbitos pueden estar estrechamente relacionados y cómo la química está detrás de muchos entornos.Además, se exponen propiedades, usos, tratamientos, y derivados del plomo de manera sencilla.Muy recomendado.
Para leer más: https://www.abc.es/ciencia/abci-plomo-elemento-quimico-detras-muchas-obras-arte-202002150138_noticia.html
dilluns, 17 de febrer del 2020
La RUDN ha desarrollado catalizadores de tipo nano 'flores' de grafeno
Los catalizadores generalmente se combinan con hidróxidos de aluminio y cobalto de doble capa para aumentar la actividad catalítica del paladio. Pero la conductividad eléctrica baja, falta de la estabilidad mecánica y el corto ciclo de vida de estos hidróxidos limitan su uso. El científico de la RUDN ha vencido estos obstáculos al introducir óxido de grafeno en la estructura del catalizador. Los átomos de nitrógeno y azufre en la superficie del grafeno aumentan la fuerza de enlace con las nanopartículas de paladio. El grafeno puede ser un portador ideal para el paladio y los hidróxidos de cobalto y aluminio debido a su gran área superficial, estabilidad química y conductividad eléctrica alta.
Para seguir leyendo: https://noticiasdelaciencia.com/art/36337/un-quimico-de-la-rudn-ha-desarrollado-catalizadores-de-tipo-nanoflores-de-grafeno
Catalizadores baratos para consolidar el coche de hidrógeno
Sustituyendo los
catalizadores, actualmente metales preciosos por otros de bajo coste como son
el hierro y el níquel que aceleran la reacción
utilizando una menor cantidad de energía, se obtiene hidrógeno a partir de la separación
de este con el oxígeno y se utilizaría como energía en una pila de combustible.
El
hierro y el níquel no son buenos catalizadores para la generación de hidrógeno
pero la
interfaz a nanoescala cambia la propiedad de estos materiales y el
catalizador de níquel-hierro puede ser tan activo como el platino.
Otra de las ventajas es que
funciona como catalizador del hidrógeno y también del oxígeno, por lo que se
reducen los costes ya que se debe invertir únicamente en la producción de un único
catalizador que además se encuentra en el medio en abundancia.
Se puede utilizar como
combustible para los automóviles, realizando un repostaje de hidrógeno en cuestión
de minutos, mientras que actualmente, los coches eléctricos tardan varias horas
en cargar.
Química más sostenible, química más rentable
La
ciencia moderna nos da herramientas
suficientes para cambiar los procesos contaminantes o peligrosos actuales por
otros mucho más sostenibles, sin perder eficiencia ni dinero con el cambio. Un
claro ejemplo es la catálisis con sólidos.
La Química moderna utiliza
catalizadores en más del 80% de sus procesos productivos. Muchos de estos catalizadores se utilizan en
disolución junto a los reactivos, por lo que no se pueden reciclar y finalmente
hay que eliminarlos en un proceso posterior. Algunos ejemplos son los ácidos
fuertes como el ácido sulfúrico, clorhídrico o fosfórico, los cuales se añaden
a los reactivos para catalizar la reacción y luego han de neutralizarse.
Sin embargo, los
catalizadores sólidos ahorran costes, energía y desechos, son mucho más
sostenibles. El producto final se separa del catalizador por simple filtración,
y el catalizador se recupera para una nueva reacción.
El Grupo de Catálisis en
Química Orgánica Sostenible del Instituto de Tecnología Química, centro mixto
del CSIC y la UPV, trabaja desde hace años en la aplicación de estas
estrategias sostenibles en procesos industriales. El proyecto ha
conseguido mejorar la producción de bases para tintas digitales tanto a nivel
económico como medioambiental, provocando un gran ahorro de costes, un aumento
de la producción y una contribución a la generación de empleo en la Comunidad
Valenciana.
Me ha parecido interesante este artículo porque muestra que, pese al negativo impacto medioambiental que ya hemos producido a través de tantos procesos contaminantes, aún estamos a tiempo de sustituir estos por otros mucho más sostenibles gracias a los avances científicos.
https://www.blogdeinnovacion.com/2019/10/quimica-mas-sostenible-quimica-mas-rentable/
https://www.blogdeinnovacion.com/2019/10/quimica-mas-sostenible-quimica-mas-rentable/
E QUILIBRIO QUÍMICO SIMILAR AL DE LA TIERRA EN EL OCÉANO DE LA LUNA EUROPA.
EQUILIBRIO QUÍMICO SIMILAR AL DE LA TIERRA EN EL OCÉANO DE LA LUNA EUROPA.
Un nuevo estudio en el que se ha observado el océano que Europa alberga bajo su corteza helada afirma que existe también en el satélite de Júpiter con el mismo equilibrio químico que en la Tierra, y por tanto el necesario para la vida en el.
Un estudio estadounidense calculó la cantidad de oxígeno e hidrógeno producido en Europa y en la Tierra. El equilibrio de estos dos elementos ha supuesto una comparación de ellos a escala ya que se produce diez veces más oxígeno que hidrógeno, en ambos.
El enlace de la web por si queréis saber más información sobre la noticia:
https://noticiasdelaciencia.com/art/19602/equilibrio-quimico-similar-al-de-la-tierra-en-el-oceano-de-la-luna-europa
Un nuevo estudio en el que se ha observado el océano que Europa alberga bajo su corteza helada afirma que existe también en el satélite de Júpiter con el mismo equilibrio químico que en la Tierra, y por tanto el necesario para la vida en el.
Un estudio estadounidense calculó la cantidad de oxígeno e hidrógeno producido en Europa y en la Tierra. El equilibrio de estos dos elementos ha supuesto una comparación de ellos a escala ya que se produce diez veces más oxígeno que hidrógeno, en ambos.
El enlace de la web por si queréis saber más información sobre la noticia:
https://noticiasdelaciencia.com/art/19602/equilibrio-quimico-similar-al-de-la-tierra-en-el-oceano-de-la-luna-europa
Aplicación química de la ecuación de Fisher
Ronald Aylmer Fisher, 1890 (Londres) - 1962 (Adelaida, Australia)
Un equipo con participación de investigadores del Consejo
Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha demostrado por primera vez la utilidad en
cinética química de la Ecuación
de Fisher Generalizada, una ley fundamental en genética de
poblaciones. En 1930,
el matemático y biólogo Ronald Aylmer Fisher, propuso una ecuación formulada
originalmente para su aplicación en genética, concretamente para poblaciones en
la que existen diferentes alelos o formas alternativas de un mismo gen. En 2005, el grupo de John Ross, investigador de la Universidad de Stanford, reformuló la ecuación original extendiendo su validez a casos más generales que los considerados por Fisher, y sugirió su aplicación en cinética química. Su propuesta, sin embargo, no había pasado de la teoría. En la investigación que sale ahora a la luz, los científicos demuestran la utilidad de la ecuación en este campo concreto de la química. La fórmula proporciona un criterio para saber cuándo se obtienen datos fiables a la hora de realizar un experimento. Los investigadores han hallado además que la ecuación puede servir como criterio de un proceso de optimización a la hora de obtener los valores de las constantes cinéticas de un mecanismo de reacción.
He
elegido esta noticia porque, aunque tiene ya unos años, es muy
interesante conocer como los descubrimientos en unas áreas de la ciencia son aplicables en otros campos.
https://www.csic.es/es/actualidad-del-csic/demuestran-la-utilidad-de-la-ecuacion-de-fisher-en-el-campo-de-la-cinetica
https://www.investigacionyciencia.es/noticias/aplicacin-qumica-de-la-ecuacin-de-fisher-9738
https://www.csic.es/es/actualidad-del-csic/demuestran-la-utilidad-de-la-ecuacion-de-fisher-en-el-campo-de-la-cinetica
https://www.investigacionyciencia.es/noticias/aplicacin-qumica-de-la-ecuacin-de-fisher-9738
El uso de catalizadores para obtener hidrógeno
En este enlace se habla de la posibilidad de obtener hidrogeno gracias a un catalizador hecho de sulfuro de molibdeno amorfo en la electrólisis del agua. La electrólisis es un proceso químico por medio del cual una sustancia inmersa, en este caso el agua, en una disolución se descompone por la acción de una corriente continua.
Algunas ventajas de la obtención de hidrógeno es que este no es tóxico, es abundante en la naturaleza y se considera una energía limpia., una desventaja hasta ahora era la difícil obtención del mismo que con el uso de este catalizador disminuye.
Algunas ventajas de la obtención de hidrógeno es que este no es tóxico, es abundante en la naturaleza y se considera una energía limpia., una desventaja hasta ahora era la difícil obtención del mismo que con el uso de este catalizador disminuye.
Investigadores consiguen convertir CO2 en combustible líquido gracias a un reactor catalítico
A continuación os dejo la información sobre un ejemplo aplicado a la industria de la ingeniería química de un catalizador (los cuales hemos estudiado en esta evaluación) con el que se busca reducir la concentración de este gas que continua creciendo de forma exponencial y se debe tener en cuenta por su efecto sobre el calentamiento global.
Es una herramienta que utiliza electricidad que provenga de energías renovables para convertir CO2 en combustibles líquidos puros almacenados en concentraciones de ácido fórmico, un combustible que puede generar electricidad y emitir dióxido de carbono, que puedes tomar y reciclar nuevamente.
Os dejo el link por si a alguien le interesa leer la noticia de forma más detallada: https://www.elperiodico.com/es/ciencia/20190903/investigadores-convertir-co2-combustible-liquido-7618605
Es una herramienta que utiliza electricidad que provenga de energías renovables para convertir CO2 en combustibles líquidos puros almacenados en concentraciones de ácido fórmico, un combustible que puede generar electricidad y emitir dióxido de carbono, que puedes tomar y reciclar nuevamente.
Os dejo el link por si a alguien le interesa leer la noticia de forma más detallada: https://www.elperiodico.com/es/ciencia/20190903/investigadores-convertir-co2-combustible-liquido-7618605
Imanes y dispositivos electrónicos
¿Cómo afectan los imanes a los dispositivos electrónicos?
Esta noticia publicada en la CNN habla de cómo el campo magnético de un imán puede afectar a los móviles, tanto smartphones como iPhones, y discos duros. Para ello, se tiene en cuenta las intensidades de los campos magnéticos de los imanes, es decir, si el imán es más grande o más pequeño, así como la antigüedad de algunos dispositivos. Aquí se desmienten algunos mitos sobre los imanes y por último da un consejo sobre el uso de los imanes .
https://cnnespanol.cnn.com/2015/06/03/un-iman-puede-destruir-tu-smartphone-o-disco-duro/
Esta noticia publicada en la CNN habla de cómo el campo magnético de un imán puede afectar a los móviles, tanto smartphones como iPhones, y discos duros. Para ello, se tiene en cuenta las intensidades de los campos magnéticos de los imanes, es decir, si el imán es más grande o más pequeño, así como la antigüedad de algunos dispositivos. Aquí se desmienten algunos mitos sobre los imanes y por último da un consejo sobre el uso de los imanes .
https://cnnespanol.cnn.com/2015/06/03/un-iman-puede-destruir-tu-smartphone-o-disco-duro/
¿Cómo transfiere masa el bosón de Higgs al fermión?
El siguiente enlace nos explica como el bosón de Higgs transfiere la masa a las partículas a través de las interacciones con él, ya que este explica el origen de las masas de los fermiones y nos pone varios ejemplos para poder comprenderlo mejor además de explicarnos el origen del bosón, de los fermiones, sus tipos y lo que compone al bosón de Higss.
El enlace es el siguiente: https://elpais.com/elpais/2020/02/11/ciencia/1581443372_576855.html
El enlace es el siguiente: https://elpais.com/elpais/2020/02/11/ciencia/1581443372_576855.html
PRINCIPIO DE LE CHATELIER Y EQUILIBRIO QUÍMICO
En clase hemos dado recientemente el equilibrio químico, y especialmente unos de los aspectos a los que más hemos dedicado tiempo es al principio de Le Chatelier.
Buscando información sobre este, he encontrado un ejemplo de la vida diaria en el que se da el principio de Le Chatelier. Este se da en elevadas latitudes y conlleva a la producción de hemoglobina.
Ecuación -- - > HEMOGLOBINA + OXIGENO ⇆ OXI – HEMOGLOBINA
Para más interés sobre el artículo pincha en este enlace:
https://www.tusclasesparticulares.cl/blog/2017/6/principio-chatelier
Nueva Manera Para Conseguir Hidrógeno
La luz del sol no solo puede usarse para generar electricidad, sino también hidrógeno. El hidrógeno es un combustible neutro para el clima que almacena la energía químicamente y la libera de nuevo cuando se necesita, ya sea directamente a través de la combustión (donde solo se produce agua) o como energía eléctrica en una célula de combustible. Pero para producir hidrógeno a partir de la luz solar, se necesitan catalizadores que aceleren la división electrolítica del agua en oxígeno e hidrógeno.
Aquí os dejo un enlace a la pagina web:
https://noticiasdelaciencia.com/art/36689/nuevo-catalizador-para-obtener-hidrogeno
Aquí os dejo un enlace a la pagina web:
https://noticiasdelaciencia.com/art/36689/nuevo-catalizador-para-obtener-hidrogeno
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